План педагогического совета

 Тема: Качество преподавания учебных предметов с учетам современных требований и подходов в системе общего среднего образования.

 Цель: Повышение качества образования посредством формирования функциональной грамотности учащихся.

 Задачи:

- проанализировать качество преподавания учебных предметов по итогам I полугодия 2023/2024 учебного года;

- выявить причины, влияющие на результативность обучения, и наметить пути повышения качества образования;

- обеспечить результативность сдачи централизованного экзамена (далее – ЦЭ) через дифференцированный подход в процессе подготовки учащихся XI классов к итоговой аттестации;

- формировать функциональную грамотность учащихся посредством учебных предметов;

- дать оценку состояния травматизма в школе.

Дата проведения: 04.01.2024, 10.00

Ход педсовета

1. О ходе выполнения решения педагогического совета от 02.11.2023 № 1.

Воронцова И.М,  заместитель директора по ВР

1. Анализ качества образовательного процесса на I ступени общего среднего образования за первое полугодие 2023/2024 учебного года.

Сердюк С.В., заместитель директора по УР

1. Анализ качества образовательного процесса на II-III ступенях общего среднего образования за первое полугодие 2023/2024 учебного года.

Иваничкина О.П., заместитель директора по УР

1. О ходе инновационной деятельности в учреждении образования в рамках проекта «Внедрение модели формирования функциональной грамотности как основы социализации и профессионального самоопределения учащихся посредствам индивидуализации образовательного процесс».

Букатова Е.Н., заместитель директора по УР

4.1.        Функциональная грамотность: легко о сложном.

Захаренко Л.В., учитель английского языка

4.2.   Тьюторское сопровождение развития функциональной грамотности учащихся при работе с высокомотивированными учащимися.

Поправко В.П., учитель истории

4.3.   Технология визуальных опор «Текстографика» как инструмент развития читательской грамотности учащихся.

Серченкова Т.Н., учитель английского языка

4.4.   Использование практико-ориентированных задач как средство  формирования математической грамотности

Карнеевич О.Г., учитель математики

4.5.   Формирование математической грамотности как одной составляющей функциональной грамотности учащихся средством оригами

Кононова Е.О., учитель физики

1. О состоянии здоровья обучающихся за I полугодие 2023/2024 учебного года.

Моторина Т.И.,  медицинская  сестра

6. О работе по профилактике травматизма за 2023 год.

Литвинова Н.С., учитель белорусского языка и литературы