Октябрята не являются самостоятельной организацией. Они осуществляют свою деятельность в рамках работы пионерской дружины. Руководство работой октябрят осуществляется через создание микрогрупп – «звёздочек». Работу с октябрятами проводит учитель начальных классов и воспитатель.

Педагог-организатор руководит деятельностью пионерской дружины учреждения образования и организует шефскую работу пионеров с октябрятами по включению учащихся начальных классов в школьную жизнь и подготовку их к вступлению в пионеры.

Стать октябрёнком может ребёнок, достигший возраста 7 лет, с письменного разрешения родителей. В структуре октябрятской группы формируются микрогруппы по 5 человек - «звёздочки». Как правило,  в «звёздочке» каждый октябрёнок занимает одну из должностей — командир, цветовод, санитар, библиотекарь или физкультурник.

.Формы работы:

      экскурсии,

      беседы,

       часы полезного общения,

       игровые программы и познавательные турниры,

       коллективные творческие игры,

       конкурсы,

       спортивные соревнования,

      праздники.

Направления деятельности:

«Я и мои друзья» (октябрятам об октябрятах). Знакомство младших школьников с октябрятскими символами, правилами и традициями.

 «Я и Беларусь моя» (октябрятам о Беларуси и её истории). Знакомство с государственными символами и национальными традициями.

«Я и забота моя» (октябрятам о труде). Обучение трудовым навыкам самообслуживания в школе и дома, навыкам заботы о цветах, птицах, домашних животных. Формирование представления о понятиях «добро» и «милосердие» через коллективное участие в благотворительных и общественно полезных делах. Знакомство с различными видами декоративно-прикладного творчества, обучение простейшим приёмам изготовления игрушек и сувениров к праздникам.

«Я и учёба моя» (октябрятам об учении). Главная обязанность каждого октябрёнка – хорошо и прилежно учиться.

 «Я в мире творчества» (октябрятам о прекрасном). Организация различных видов творческой деятельности младших школьников: смотры юных талантов, музыкальные и театральные фестивали и конкурсы.

«Я и природа вокруг меня» (октябрятам о природе). В данном направлении необходимо активизировать работу с младшими школьниками по экологическому воспитанию и формированию природоохранных навыков.

«Я и моё здоровье» (октябрятам о здоровом образе жизни). У детей младшего школьного возраста необходимо сформировать первое представление о здоровом образе жизни, воспитать интерес к активной подвижной деятельности и спорту.

«Пионер и Я» (октябрятам о пионерской организации). Младшим школьникам необходимо рассказывать о пионерской организации, её символах и традициях. Малышей нужно знакомить с историей пионерской организации: информация должна быть представлена в разумных объёмах, доступных для восприятия младшими школьниками.